ABSTRACT
Resumo Funções cognitivas são alvo frequente de curiosidade, estudo e reflexão, pois são estruturantes para o ser o humano tal como o conhecemos. Compreender os limites cognitivos, os processos que os originam e a forma de os ultrapassar é, por isso, forma de entender a condição humana e de perceber as consequências da potencial manipulação da cognição. Nos últimos anos tem havido interesse crescente no melhoramento cognitivo mediante o uso de fármacos, e com ele têm surgido diversos e importantes dilemas éticos, médicos e legais. O objetivo deste ensaio é refletir sobre os problemas éticos levantados. Pode-se concluir que o melhoramento cognitivo farmacológico tem de ser mais bem estudado no nível farmacodinâmico para que sua aplicação - regulada e em contextos específicos - possa beneficiar indivíduos e sociedade, não pondo em causa a autenticidade da condição humana.
Abstract Human cognitive functions are often targets of curiosity, study and reflections, since they are essential for human beings. Understanding our cognitive boundaries, the processes that originate them, and how to overcome them means comprehending the human condition and the consequences of manipulating cognition. In recent years, growing interest has been observed in cognitive enhancement with the help of drugs, resulting in several important ethical, medical, and legal dilemmas. This article analyzed the ethical issues involved in this process and concluded that pharmacological cognitive enhancement needs further studies at the pharmacodynamic level, so that its application - regulated and in specific contexts - can benefit individuals and society, without undermining the authenticity of the human condition.
Resumen Las funciones cognitivas humanas son objeto frecuente de curiosidad, estudio y reflexión, ya que estructuran el ser humano tal como lo conocemos. Comprender los límites cognitivos, los procesos que los originan y la forma de superarlos es, por lo tanto, una forma de entender la condición humana y percibir las consecuencias de la potencial manipulación de la cognición. En los últimos años ha habido un interés creciente en el mejoramiento cognitivo a través del uso de productos farmacéuticos, y con ello han surgido una serie de importantes dilemas éticos, médicos y legales. El propósito de este ensayo es reflexionar sobre los problemas éticos planteados. Se puede concluir que el mejoramiento cognitivo farmacológico debe estudiarse mejor en el ámbito farmacodinámico, de modo que su aplicación, regulada y en contextos específicos, pueda beneficiar a individuos y a la sociedad sin comprometer la autenticidad de la condición humana.
Subject(s)
Nootropic Agents , Biomedical Enhancement , Ethics, MedicalABSTRACT
A gravidez na adolescência foi um dos principais problemas identificados pelos alunos do PEEPIN no Posto de Saúde do Jardim Santiago. Com o objetivo de traçar o perfil dessas adolescentes, foram entrevistadas 50 puérperas internadas na Maternidade Municipal de Londrina durante o mês de agosto de 1993. Observamos que dos 233 partos realizados, 27,5 por cento foram de adolescentes. Dos 50 casos estudados, 72,0 por cento engravidaram entre 17 e 19 anos e 28,0 por cento entre 12 e 16 anos. Cerca de 94,0 por cento näo frequentavam a escola, sendo a gravidez(23,4 por cento) e a necessidade de trabalhar(19,1 por cento), os motivos mais citados. Ainda 60,0 por cento delas näo trabalham, e as que o fazem, exercem atividades näo qualificadas. Na avaliaçäo da assistência, 53,0 por cento das adolescentes iniciaram o pré-natal no primeiro trimestre da gravidez e 34,0 por cento realizaram 5 a 7 consultas. Entretanto, as informaçöes sobre métodos contraceptivos foram oriundas de amigos, familiares e meios de comunicaçäo (62,0 por cento). Ainda 84,0 por cento delas relataram conhecer algum método contraceptivo e 48,0 por cento iniciaram atividade sexual entre 9 e 15 anos. Sugerimos a implementaçäo de um programa de assistência ao adolescente envolvendo todos os profissionais da área da saúde, além de instituiçöes educacionais e a comunidade